启动仪式现场。
本报讯 4月2日，都江堰市“聚焦课堂改革、优化育人阵地”系列教育教学活动启动仪式在李冰中学举行。市教育局班子成员、成都市常青树兴教计划学监、市教育局相关科室负责人、全市各中小学校、幼儿园校（园）长以及成都市级以上名优教师共计200余人参加活动。
在启动仪式现场，李冰中学名优骨干教师展示了课堂教学示范课：王芳老师执教七年级语文《台阶》，冯映霞老师执教八年级数学《运用公式法》，李晓霞老师执教九年级英语《话题》，张爱国老师执教八年级物理《大气压强》，阳华明老师执教九年级化学《金属的物理性质和化学性质》。展示课上，学生积极参与、合作探究、大胆质疑展示了良好的学习素养和精神风貌；执教老师精心设计，巧妙引领，启迪智慧，展现了多样的教学风格和教学艺术。成都市教科院语文教研员黎丙城、金牛区教师培训中心教研员谢祥，树德实验中学英语教研组长顾庆祝等专家对课堂进行了点评和指导。
名优教师代表、四川省特级教师、都江堰市青城山高级中学教师王海在发言中表示，一个合格的老师，首先要能够站稳课堂，站好课堂。一个名优教师，更应该亲自实践，率先垂范，不断提升自己的实践水平，带好团队，形成思想高地，贡献自己的教育教学思想，提高自己的教育影响力。
会议指出，近年来，在全市教育系统干部教师的共同努力下，全市基础教育体系更加完善，教育开放合作纵深推进，教师队伍建设成效明显，区域教育均衡化、现代化、国际化和信息化水平大幅提升，初步呈现出内涵发展、品质提升的良性态势。但是，也存在课程不够丰富、教学手段陈旧、优秀教师数量不足等问题。为此，我市积极协调，得到教育部基础教育课程教材发展中心的大力支持，2019年启动了基础教育课程改革实验区建设。
会议强调，学校要丰富课程建设，不仅要保质保量完成国家规定的基础课程，还要大力加强符合地域文化特色和学校特点的拓展课程、校本课程。校长要做课程建设的领导者和课堂教学的研究者。教师要做课堂教学的实践者和研究者。教师要善于将丰富的教学实践经验转化为理论成果，成长为有扎实学识的名师。
据悉，我市“聚焦课堂改革、优化育人阵地”系列活动分为四个阶段：3月中旬至4月中旬名优骨干教师课堂教学示范；4月中下旬名优骨干教师送教；5月至11月课堂教学大赛；12月召开“课堂教学论坛”暨总结表扬大会。
（通讯员 罗仕勇 文/图）
