10月17日，第七届中国成都国际非遗节开幕式在成都国际非遗博览园举行，来自我市职业中学的舞蹈《千古岷水谣》精彩亮相，开展了多场展演，赢得了现场中外嘉宾的高度赞赏和阵阵掌声。同时，在10月18日、19日的非遗节都江堰分会场上也进行了展演，成为本届非遗节动态展示节目的一大亮点。舞台上力与美的呈现，是舞台下日复一日的勤学苦练。10月24日，记者走进市职业中学，和指导老师、部分舞者面对面进行交流，聆听更多背后的故事。
本报记者 缪英 文 / 市职业中学 图
勤学苦练 力求完美呈现
《千古岷水谣》为男子群舞，当一群着淡黄色头带、坎肩、短裤的小伙们走上舞台时，让人仿佛穿越千年，看到千百年来堰工们勇敢与大自然作斗争的场面。
采访中记者了解到，舞者朱泓瑞钦、杨溢博、郭鑫、唐以航、王乔宇以及余涛、陈兴是一群平均年龄16岁的青年，作为市职业中学拜水舞社2018届学生，他们从2017届师兄手中接过接力棒，从2018年开始，开启了他们的舞蹈寻梦之旅。
朱泓瑞钦是三大主跳之一，作为整支舞蹈动作表现的灵魂人物，他全程在舞蹈中的翻滚、跳跃、负重等动作都需要表演得“有劲”，“以前的堰工竹笼里背负的是重达上百斤的鹅卵石，我们在表演负重前行时，必须脚步要稳、腰杆要挺。”朱泓瑞钦说道，而这样的艺术要求，对于此前没有艺术功底的学子们来说，是很大的挑战。
拜水舞社成立于2015年，每年都会挑选新一届学员作为新生后备力量。大家还记得被初选到舞蹈社团的时候，从基本体态开始练习，最初每晚4个小时的训练让很多同学坚持不下来，压腿到第二天起不了床、手被竹笼割伤等状况时有发生。经过最初的高强度训练到逐步的适应性训练，从动作机械到后来的游刃有余，学子们从中找到了乐趣和自信。陈兴自嘲他曾经是社团里最懒散的一位学员，经常迟到、装病等，经过一年多的蜕变，如今他已是舞蹈社团的主力队员。在长期的配合中，拜水舞社的24名队员建立了良好的默契和团队协作能力，自发分为后勤部、生活部、道具组、服装组等，保证了演出时的分工合作、有条不紊。
10月17日，第七届中国成都国际非遗节开幕式当天，面对台下数千名中外嘉宾时，学子们起初有些紧张，可音乐一起，他们迅速全情投入，以饱满的激情和优美的舞姿赢得了嘉宾和观众的一致认可。“这是我们第一次参加如此大型的演出，走出去我们就代表着都江堰市的形象，所以要把最好的一面展现出来，传播都江堰特色文化，展示都江堰青年的昂扬风采。”通过这次演出，学子们对未来有了更坚定的信念。
教育传播 展示丰富内涵
近几年来，拜水舞社多次受邀参加四川省、成都市、都江堰市各类大型活动，曾荣获成都市第八届文明风采大赛舞台类比赛一等奖，成都市最强社团比赛二等奖。丁龙秀作为拜水舞社指导老师，她被学生们誉为“舞蹈的魂”。她从2015年开始担任社团指导老师，潜心钻研教授学子们跳《千古岷水谣》，所以这支舞蹈的每个节点她都非常熟悉，这支舞蹈所传递的意义每次都会有更深的领悟。
《千古岷水谣》音乐时长达6分40秒，舞蹈音乐分为三段式，前后音乐节奏感强、气势磅礴，采用劳动号子的特点，鼓舞斗志；中间音乐抒情悠扬，充满着劳动者对美好生活的期盼和追求，整体舞蹈音乐给人以无比的振奋和激情。整支舞蹈主要表现了千百年来都江堰人民团结一致，勇敢与大自然作斗争，战胜恶劣环境，建设美好家园的壮丽画面，演绎千百年来岷江人民征服自然、造福子孙的千秋功业。
丁龙秀说，通过舞蹈呈现让观众了解都江堰水利工程的历史、文化，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的感恩情怀；领悟善利万物而不争，处众人之所恶的“水德”，培养开放、包容的完善人格、责任担当和服务意识；启迪学生做人要做上善之人，做事要做上善之事。为了让学子们对传统文化有更深的了解，她在整个社团课程中会制定专门的课程计划和训练内容，通过图书馆查阅资料、外景体验、演讲、交流讨论、诗词赏析等方式，带领学生们探究都江堰水利工程的奥秘。再实地参观、感受，让学生们将李冰治水文化烙印于心之后，融入舞蹈表达，“了解舞蹈所蕴含的文化内涵，感动自己，打动观众，这就是一支成功的舞蹈。”
丁龙秀说，体会、感受、融入的过程很辛苦，夏练三伏、冬练三九，学子们为了找到提拉竹笼的真实感，拒绝带手套；哪怕是冬季演出，也同样是坎肩、短裤，打赤脚。“所以，舞台上孩子们的每一次演出都有新意和亮点，作为指导老师，我颇有成就感。”丁龙秀说，为了不断壮大拜水舞社力量，去年社团还邀请两位老师加入进来。
传承发扬 培养文化自信
“谋个性之发展”“为个人服务社会之准备”“为个人谋生之准备”……市职业中学校长张武表示，该校创建至今已35年，2000年学校被评为国家级重点职业学校。学校传承职业教育思想精髓，结合社会发展对职业教育的要求，遵循职业教育办学规律，坚持育人为本、改革创新、提高质量、立德树人，对受教育者进行思想政治和职业道德教育，传授文化知识和专业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的整体素质，为社会培养经济建设所需的实用性专业技术人才。
张武介绍，学校把非遗传承作为德育工作的重要内容，成立了薅秧歌、剪纸、竹雕、青城茶艺等9大类61个社团，旨在发现学子兴趣爱好，挖掘传统文化，彰显文化自信。今后，将发掘新的非遗文化融入到教学中，下一步，学校计划将都江堰望娘滩、夫妻桥等民间故事进行集中收集、挖掘并整理。
据了解，10月25日，成都市第二届长嘴壶、盖碗茶茶艺师职业技能大赛将在该校举行，这为传播青城茶文化提供了一条途径。“一校一品，落脚于地方，为社会培养技能型专业人才，这是我们不懈的追求。”张武这样说。
