近日，为期两周的向峨小学2020年“爱不留守 助力成长”夏令营圆满举行。在结营仪式上，39名参加夏令营的留守儿童和夏令营志愿者老师们一道，用他们的书法、绘画、刺绣及拼布艺术等作品，向前来观摩的嘉宾和家长展示了他们在学校度过的快乐暑期时光。
关心和陪伴 为留守儿童创造美好回忆
向峨小学是一座山区小学，远离城市，交通不便，400余名学生当中有56名留守儿童。由于父母外出务工，这些留守儿童往往缺少父母的关爱和呵护，漫长的暑期生活需要有人来关心和陪伴。于是，由向峨小学党员教师带头组成的志愿队伍主动放弃休息时间回到校园，为留守儿童们营造了一个温馨的家园，开启了他们多彩的暑期生活。
8月3日起，暑期寂静的校园又出现了师生们的身影。大手拉小手做游戏、跳健身操、练习书法、学手语舞蹈、学习刺绣、包饺子比赛，课间还有鲜美的水果和点心……校园里充满了欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容。
教师志愿者们精心设计的各类课程，课内学习与户外锻炼并重，寓教于乐。向峨小学历来注重民间艺术特色教育，这次夏令营还有幸邀请向峨文化站的蜀绣非遗传承人为孩子们传授刺绣知识，让孩子们在一针一线中感受传统艺术之美。
夏令营结束后，四年级二班的任思诺小朋友说：“我非常喜欢刺绣和拼布课程，这些课程给予我艺术的熏陶，让我忘记了忧愁和烦恼。”两周的夏令营虽然短暂，这群可爱的志愿者老师们用爱心温暖着孩子们的心灵，用汗水滋润着孩子们的心田，为孩子们创造了美好的回忆。
值得一提的是，在夏令营结营汇报时，《我要谢谢你》手语舞、蜀绣作品、书法展示，尤其是拼布艺术作品获得了来自市委宣传部、团市委、教育局等单位领导嘉宾的首肯。家长们也纷纷向老师们的无私付出表示感谢和敬意。董文豪的妈妈说：“我觉得本次夏令营很好很有意义，孩子们体验了不一样的学习和生活，也学会了感恩，明显感觉孩子们长大了、懂事了。”
深耕乡土文化 独创拼布艺术特色教育
几块颜色各异的废旧衣物布料，利用简单的拼接、缝补和点缀，就呈现出一幅极具山水意境的水墨画。此次夏令营汇报展示中，拼布艺术作品《清风徐来，荷塘飘香》着实让大家眼前一亮。
据向峨小学校长王俊林介绍，该校的艺术教育萌芽于2008年美籍华人、路易维尔大学教授曾唯斌与向峨小学开展的有关美洲挂毯的民间艺术文化交流活动。后来，学校结合向峨乡土文化，于2014年独创开发了拼布艺术特色课程。目前，拼布艺术已经形成了完善的校本课程，每学期都会在学校的各个年级中开展实施，教学中完成的拼布作品已成为该校校园文化的一部分。
向峨小学美术教师马玉伟告诉记者：“艺术来源于生活，当时开发拼布艺术特色教育的灵感也来源于向峨当地农村勤俭持家、缝缝补补的生活习惯。向峨人民的生活艺术就是——节俭求美，这样的校本课程非常接地气，目的就是让艺术生活化，也让生活艺术化。”
据了解，学校的拼布艺术课程先后经历了拼画阶段、服上精彩和水墨意象三个阶段，分别适合于不同年龄段学生对艺术的理解和创作。经过教师的指导，低段学生作品稚拙天真、妙趣横生，中高段学生作品生动形象、韵味十足。尤其是向峨小学师生共同创作的荷韵系列作品，极具古朴中国风，曾荣获四川省胡琳名师鼎兴工作室教育科研成果展一等奖，成都市第十二届中小学生艺术节美育案例二等奖，都江堰市第十一届、十二届、十三届中小学生艺术节展演一等奖。
目前，拼布艺术已成为向峨小学这座山区学校的一张靓丽名片。市教育局副局长王忠高度认可向峨小学的拼布艺术课程和夏令营，他表示，本次夏令营用爱和艺术点亮了孩子们的快乐暑期生活，孩子们不仅增长了知识也开拓了眼界。同时，教师志愿者们充分发挥了共产党员的先锋示范作用，是新时代文明实践中的一抹亮色。(本报记者 洪伟)
