在第36个教师节来临之际，回望2020上半年，师生们度过了人生中最为特别的一个学期。突如其来的新冠疫情打乱了所有学校正常开学的步伐，学生们在老师的带领下，用坚持在家学习的方式参与全民抗疫。在此过程中，学生们不仅成绩没有落下，还学会了坚强、团结和自律，各个学校的特色教育在非常时期结出了非常果实，让广大家长、社会各界深刻地感受到了所有师生那一股股百折不挠的拼劲。
当战胜疫情，学校回归正轨之时，我们欣喜地看到，我市长期坚持全面深化教育改革，坚持“立德树人、五育并举，促进学生全面发展”取得丰硕成果，教育改革的实践让全市教育均衡化、现代化、国际化和信息化水平大幅提升，都江堰教育事业阔步迈向区域教育品质新高地。
一校一品 特色教育迎来百花齐放的春天
自2016年起，我市启动实施名师名校建设“十三五”发展规划，并以《“美丽的花朵”都江堰市中小学生素质教育行动纲要》为引领，全面实施“体育、艺术2+1项目”，引导全市中小学校和幼儿园走特色发展之路。短短几年，全市各中小学校成立各类学生社团达800余个，学生加入社团率达到90%以上，全市学校已形成“生生有特长、校校有特色”的素质教育新格局。
“九天开出一成都，万户千门入画图……”今年暑期，奎光小学师生与四川音乐学院教师黄天信共同创作的川话版歌曲《锦绣成都》登上了央视一套《经典咏流传》节目，唱出了千年成都的天府韵味，唱出了幽幽青城的草树云山之大美。
像奎光小学这样登上过央视或是被教育部认定为全国特色教育学校的还有很多。北街小学实验外国语学校在日常教学中传承书法艺术，早在2011年就被评定为“全国书法教育实验学校”，2016年又成功创建“全国书法教育示范学校”。蒲阳中学因为拥有一支实力强劲的专业校园足球队，成为教育部公布的“首批全国青少年校园足球特色学校”，并于今年成功入选2020年第二批“亚运足球梦想学校”。2017年，北街小学正式组建校园网球队，虽然队员只有25名，但各项训练和比赛成绩非常理想，就在今年7月，北街小学被教育部认定为“全国青少年校园网球特色学校”。
在推行特色教育过程中，尤其是许多乡村学校更是不甘示弱，他们融入地域特色和本土文化，把校园文化建设推向了崭新的高度。地处山区的向峨小学结合当地乡村缝补习俗文化，独创开发了拼布艺术特色课程，师生利用衣物废布作为材料，共同创作的极具古朴中国风的荷韵系列作品让人耳目一新，成为学校一张亮丽的名片。石羊小学深入挖掘“女排”精神内涵，发展排球运动特色教育，被成都市教育局拟推荐为全国青少年校园排球特色学校。7月24日，石羊小学校园排球队代表都江堰市参加成都市第十四届运动会青少年（丙组）排球比赛，包揽青少年（丙组）比赛男、女冠军，成为本届青少年排球比赛（丙组）“双冠王”。
随着“体育、艺术2+1项目”的开展，一校一品特色教育的百花齐放，全市学校“八仙过海、各显神通”，纷纷斩获殊荣。目前，我市已成功创建国家级青少年校园足球特色学校4所，四川省级、成都市级阳光体育示范校17所、艺术教育示范校6所、体育传统学校18所。其中，市特殊教育学校、胥家学校的学生节目被中央广播电视总台选用，全市学生艺体节目获全国一等奖2个，四川省一等奖26个，成都市一等奖25个。
教育改革 促进区域教育优质均衡发展
实施教育改革的目的就是要全面提高义务教育质量，按照“坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生”的要求，在市委、市政府领导下，2019年3月和12月，市教育局相继启动了“基础教育课程改革都江堰实验区”建设和以名校引领薄弱学校的“公办初中强校工程”建设两个重大课题，进一步探索适合都江堰特色的基础教育课程改革的新方法、新任务和新途径。通过名校引领，让区域内教育资源共享，各类学校共同发展，为进一步促进全市教育优质均衡发展实施了各项改革实践。
2019年4月，为期8个月的都江堰市“聚焦课堂改革，优化育人阵地”系列教育教学活动正式启动。系列活动内容包括全市特级教师、成都市学科带头人开展的送教活动，都江堰市学科带头人执教的示范课和专题讲座，以及全市教师参加的校内赛课、区片赛课和市级决赛。活动的举办推动了都江堰市课堂教学的变革，突出学生主体地位，培养了学生自主、合作、探究以及综合运用知识、技能等核心能力。
2019年12月，都江堰基础教育课程改革实验区建设中期推进会召开，立足区域文化，通过课程体系、教学模式、教育评价、教育管理等方面改革带动整体育人模式变革的都江堰实验区总课题《问道-都江堰育人模式探索》，得到了教育部基础教育课程教材发展中心和省、市教育科学研究院专家的充分认可。今年7月，《问道—都江堰育人模式探索》之下的10个子课题成功开题，课题涉及幼儿园、小学、初中和高中各个学段的学校，实验区建设进入了新的阶段。
在实验区建设过程中，教师们通过“深度学习”， 积极探索和改进教育教学方法，全身心投入到真正体现以发展学生核心素养、必备能力和关键品格为目标的新课堂。北街小学教师李燕认为，“实验区建设带给老师们更多更深的思考，教师只有不断提升自己的专业素养，才能满足新时代教育对老师提出的更高要求。”老师在进步，学生们的感受是最深的。友爱学校学生付明豪告诉记者：“现在我们一、二年级都不用参加期末考试，而是通过‘闯关’来考验我们对知识和能力的掌握。而且学校还开设了国际象棋、书法、版画、乒乓球等兴趣课程，我觉得在学校学习是一件非常快乐的事情。”
实施实验区和强校工程建设以来，各实验校教育质量、办学水平有了明显提高，师资水平明显增强。越来越多的家长表示，“家门口的好学校”越来越多，将来农村和城市每个孩子都能享受到公平而优质的素质教育。
品牌名校 助力“优教都江堰”迈向品质高地
为了不断充实“优教都江堰”的教育力量，都江堰市大力引进各类品牌名校。在引进成都市泡桐树小学、树德中学、龙江路小学和成都市第三幼儿园领办我市公办学校的基础上，又相继引进了嘉祥外国语学校、领川学校、万汇学校等优质民办学校，全力打造都江堰教育品牌。
可喜的是，今年9月，都江堰市范围内的2所由成都城投教育集团参与投资的高品质学校——领川实验学校和万汇学校同时迎来了开学季，为都江堰市的品质教育注入了新动能。
据悉，由城投教育集团与四川万汇合资兴办的都江堰市万汇学校位于青城山镇，是国企和民企探索教育合作模式打造的一所主打“芬兰教育”的K12高品质学校。8月30日，在青城山下的都江堰万汇学校举行了复原中华传统开笔礼开学仪式。成都城投万汇教育总校长李栋表示，学校秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的治学理念，通过全球合作，汇融中西，力求建最好的学校、办最好的教育、育最优的人才，让孩子们不出国门就享受到国际化、现代化、一体化的高端教育。
位于石羊镇的都江堰市领川实验学校，是由成都城投教育集团全资兴办的一所集小学、初中、高中12年一贯制寄宿制学校，可提供2120个学位。领川教育学校总校长彭梁浩表示，学校坚持教育惠民、育人为本理念，制定了三年起步立校、六年崛起强校、九年铸就名校的目标，集团将着力把都江堰市领川实验学校打造为城投“领川”教育品牌旗舰校。
9月3日，首批跨入领川实验学校的80余名教职员工和200余名学生齐聚操场，迎来了该校的首个开学典礼。高一学生家长王先生告诉记者：“老师很负责，在高中学位紧张的情况下，在家门口就能读到这样的好学校，我们家长也很满意。”
市教育局相关负责人表示，我市将以基础教育课程改革实验区建设为契机，加快推进名校聚集发展，有效推动“优生聚集区”建设，让越来越多区域外的学生来到都江堰学习生活。随着越来越多的名校引进落地开学，全市优质生源引入量还将大幅攀升，为“优教都江堰”迈向品质高地奠定坚实的基础。
（本报记者 洪伟）
