为确保党史学习教育深入工作、深入人心，市教育局立足实际、周密部署，激励党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，通过多元化开展党史学习教育，全力将党史学习教育高标准启动、高质量推进。
高标准启动党史学习教育
为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，以党史学习教育的实际成效推动我市教育事业稳步发展，以优异成绩为中国共产党成立100周年献礼，4月19日，市教育局召开全市教育系统党史学习教育推进会。
会上，市教育局党组书记、局长李桦表示，开展党史学习教育是牢记初心使命、践行党的宗旨的必然要求，党史是最生动、最有说服力的教科书。“开展党史学习教育，有益于全市广大师生坚定信仰、筑牢担当，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，以自信自立的状态奋进新时代。”李桦坦言道。
会议对全市教育系统开展党史学习教育进行了部署，要求全市教育人以史为鉴，以“学高为师，身正为范”担起立德树人之责，成为被学生、家长以及社会各界尊重的“四有”好老师；以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，全面实施“五育并举”办学举措，深入推进教育教学事业改革发展，奋力开创“优教都江堰”新局面。
高质量推进党史学习教育
据市教育局党建工作科科长高正伟介绍，一直以来该局从四方面高质量推进党史学习教育。
抓顶层设计，明确党史学习教育“路线图”。结合教育工作实际，成立党史学习教育领导小组，从开展专题学习、加强政治引领、开展实践活动、强化队伍建设等方面入手，梳理任务清单，明确牵头部门和责任单位，推动形成“党组统一领导、党组书记全面抓、分管领导具体抓、各级党组织抓落实”的四级联动、上下结合、齐抓共管的党史学习教育新格局。
抓学习实效，拓宽党史学习教育“覆盖面”。领导干部带头学，把党史作为重要学习内容，开展党组中心组理论学习。聚焦重点全面学，各基层单位党组织坚持规定动作和自选动作相结合，通过专题会、现场教育和参观学习等方式进行全面系统学习。创新形式深入学。建立“党史学习角”，设专柜摆放《光辉的历程》《为一生积蓄能量》等红色教育校本课程，拓宽自学方式，提高自学能效。利用微信公众号“i都江堰教育”传播党史知识，随时随地进行党史视听学习，拓展党史学习广度，厚植爱党爱国情怀。
抓资源整合，构建党史学习教育“区块链”。为促进各基层党组织间的学习交流和联动互通，该局党组创新工作方法，将113个基层党组织划分为5个党建工作协作区，建立班子成员联系分包党建协作区制度，谋划召开协作区党建工作观摩暨党史学习教育工作推进会，切实发挥党建协作区监督指导和辐射带动作用，确保每个支部、每个党小组、每名党员都学起来、动起来，打通党史学习教育“最后一公里”。
抓亮点特色，打造党史学习教育“风景线”。把党史学习教育作为提升教学能力、教育品质的重要形式和有力抓手，在全市党员教师中积极开展“上一节示范课、参加一个课题研究、带动一名青年教师、帮扶一些困难学生、提一条合理建议”先锋志愿活动，让广大党员抓好国家基础教育课程改革实验区建设中先行一步，当好示范。以开展中小学生艺术节为抓手，启动“党史我来讲，红色照我心”主题班会、专题作文、歌咏比赛活动。积极筹建天马学校党史展览室，七一青城山学校、七一聚源中学、青城山高级中学党建示范点，组织广大学生走进红色根据地、烈士纪念馆等，开展红色研学旅行。
多形式促进党史学习教育
“今天我们要以‘历史的嬗变’为主题谈一谈在中国共产党领导下的文化发展道路及其实践特色……”4月19日，市教育局特邀成都市委党校文化建设教研部主任邵军讲党课。邵军从中国传统文化中的“人伦道德”、中国共产党领导下的左翼文化运动等方面，对党在领导文化发展方面进行深入浅出、细致全面的讲解，阐明了开展党史学习教育的重大意义，加深了教育人对党的革命精神、优良传统的认识，鼓起了教育人迈进新征程、奋进新时代的精气神。青城山高级中学党委书记、校长蒋国庆感触颇深：“通过党课学习，我对党的历史有了更深刻的理解。青城山高级中学将不断丰富党史学习教育形式和内容，把党史学习教育融入课堂，让全校师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”
满怀着对革命前辈的崇高敬意，3月12日，市教育局组织党员干部重走“长征路”，来到邛崃市长征纪念馆追寻红军跋山涉水的足迹。大家在参观过程中聆听了革命先烈的英勇事迹，重温了长征中红四方面军在邛崃地区扩军、备战、筹粮，积极宣传抗日民族统一战线政策，领导组建石塔区苏维埃政府这一段革命历史。大家深感心灵受到了一次洗礼，纷纷表示将在工作中延续长征精神，学习革命先辈们坚守初心、勇于牺牲的革命精神。
李桦表示，市教育局将继续抓实理论武装、开展主题实践、抓好学生教育、营造良好氛围，立足教育系统优势，把与党史学习教育有关的学科建设、教材建设、队伍建设、阵地建设结合起来，使红色基因渗进血液、浸入心扉。坚持以人民为中心发展教育，围绕建设高质量教育体系、深入新时代教育评价改革、增强教育服务创新发展能力，努力开创我市教育事业“十四五”发展新局面。(本报记者 黄代凤 王义 文/图)
