阳春三月，都江堰市石羊中学里的“李园”“桃园”绿意盎然。课间，孩子们在园中读书、游玩，十分惬意。一旁“临江园”里，老师正在亭中给学生讲解难题，愈发衬托出这所有着170余年历史的校园书香气息浓郁。
百年的奋斗，百年的求索，成就百年的光荣与梦想。都江堰市石羊中学坐落于“花蕊故里”都江堰市石羊镇，创办于清朝道光年间，深受“马祖文化”熏陶，办学历史悠久，文化底蕴深厚。学校秉承“铸人格、精学业、强体魄”的校训，坚持“百年书香砺宏志 惠心兰质育英才”的办学理念，不忘初心，砥砺前行。多年来，取得的教育教学成绩显著，先后荣获成都市“阳光体育示范学校”、成都市“新优质学校”重点培育学校等荣誉称号，是一所家喻户晓的家门口好学校。
锁定“目标” 创新教学方式
短暂的课间后，一声铃响，同学们便纷纷回到班级开始了新的一节课。在路过九年级4班时，一个贴满“奋斗目标”的班级园地格外引人注目，只见每张“奋斗目标”都有学生自己定下的一诊、二诊和中考目标分数以及成长目标。看到大家一脸疑惑，都江堰市石羊中学副校长张泽开始答疑解惑：“这是我校创新的‘目标’教学，这里展示的是初三学生奋斗目标。”
据张泽介绍，其实一开始“目标”教学只是该校一个课题研究，真正把课题落实到课堂，才不到一年时间。“我们的目标教学已经细化到每一节课，上课后，老师会用3分钟时间解读本堂课学习目标，为他们划分知识结构框架，再通过学、讲、练、评将知识传授。先深入浅出地讲解，然后落实到学生练，再寻找、发现问题，学生进行互评，最后老师会针对性点评本堂课目标达成情况。”张泽说道。虽然只是小试牛刀，但这样的教学创新模式已初显成效，其中九年级4班班主任张磊就感触颇深，他说：“我们班学生这学期成绩均有显著提高，因为目标是自己定的，他们就会向着目标冲刺。”
目标对于个人而言可以明确方向，让学习更有计划性、更高效、更积极。而站在学校层面，目标则宏观而远大，正如张泽所说：“对学校而言，我们是想要让学生一进入学校，就制定3年的规划目标，从学生、家长、老师三个层面出发，分年度、知识达成度制定教学目标，这样学生才能朝着既定目标去奋斗。”
实现目标的过程总是艰辛的，但好的结果也让学生尝到了甜头。对即将毕业的九年级学生易洁而言，一次次到达自己给自己定的“高度”，让她欣喜不已，她说：“一开始真没什么信心，但因为是自己定的目标，就只能一个劲儿地冲。当找到学习的兴趣和正确的学习方法后，我感觉实现目标越来越轻松。相信通过努力，我一定会实现考上高中这个目标的。”
锁定“目标”向前冲，这就是石羊中学正在探索的新教学模式。用张泽的话说就是：“把‘引导—探究—发展’作为教与学的基本模式，倡导学生自主学习、合作学习与探究学习的新学习方式，促使学生在学习过程中主动去发现、探究、研究，在学习过程中逐渐养成发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的习惯，从而切实培养孩子的思考能力、创新能力和实践能力。”
比学赶帮 赛课赛出成绩
“In this unit,we have learned……”走进八年级2班，这里正在进行英语赛课。只见英语老师廖海蓉时而讲、时而提问、时而让学生分组讨论，新颖的教学方式让课堂氛围十分活跃，师生皆听得聚精会神。一堂课塞下来，不仅学生受益匪浅，老师们也纷纷感叹收获颇多。这不，刚上完课廖海蓉便激动说到：“哎呀，我在练这部分又给学生时间留少了。”
对廖海蓉而言，赛课已是家常便饭，他们每学期都会举行数次、每个老师都会参与，她说：“我通常是采用思维导图和提高学生兴趣的方式吸引学生听课。通过赛课，我们课后会自己反思，在哪些方面不足，哪些地方需要改进，并把反馈内容在教研课分享讨论。”
赛课后紧接着就是教研课，老师们聚在一起通过自我点评、互评的方式，对本堂赛课进行总结。赛课加上教研，让老师在总结中共享教学经验，使教学质量得以提升，对学生更好更快掌握、理解课堂知识大有益处。对此八年级学生沈久榕就深有感触，她说：“我很喜欢老师赛课，这种方式让课堂更生动有趣，我们学起来更轻松，成绩也明显提升，简直太好了。”
为优化课堂结构，狠抓课堂教学，树立精品意识，石羊中学还积极落实“深度学习”理念，以“三课”即“课堂、课程、课题”为着力点，不断深化课堂教学改革，加快推进教育现代化。据石羊中学校长周忠友介绍，一直以来，他们依托基础教育课程改革都江堰实验区建设，着力推进队伍建设，促进学校全面发展。通过举行成都市“区域教育联盟课程改革研讨”“都江堰市名班主任论坛”等教育教学研讨活动，提升学校办学品质。深挖校际优质资源，针对性开展“康定送教活动”“龙泉驿区西河中学跟岗学习”等校际实践活动，推进教师树德提能。“通过努力，学校现在的教学质量明显提高，这是师生家长有目共睹的。下一步，我们还要加强教师队伍建设，规范学生意志品质的培养，通过区域联盟，‘请进来、走出去’，加强深度联合，激励教师自我挖掘。利用学校厚重的文化底蕴，一同为创建‘新优质学校’而努力。”周忠友充满信心地说道。
加强运动 激发学生活力
“诚实做人、宽容忍让、执着目标、永不言弃……”上午大课间，在激昂的运动员进行曲中，学生们高喊着口号，整齐划一地奔跑在操场上。原来，每天上午大课间，学校都会安排半小时运动时间，以激发学生活力。学生们一边跑操，一边喊出班级口号，既体现了每个班级的集体精神，又释放了学习压力。跑步、打排球、踢足球、跳绳及体能训练都是大课间“必修课”。刚跑完步的七年级学生罗甜甜高兴地说：“这些运动让我们的课余生活变得丰富多彩，使我们的体能得到了锻炼，为以后更好地迎接体考奠定了基础，我很喜欢大课间时光。”
长期以来，“立德树人、五育并举”都是石羊中学教育教学工作的主要内容，学校把在德智体美劳全面发展方面的一些理念贯彻到社团课程中，让学生充分利用延时服务，开展排球、足球、美术、象棋、合唱、跆拳道等社团活动。排球运动作为学校一张靓丽的名片，已是硕果累累，在四川省、成都市以及都江堰市的各级各类比赛中，均取得优异成绩，先后荣获“2020年成都市中小学生排球冠军赛”初中组冠亚军、“运动成都”成都市第41届“十大阳光体育排球活动月”比赛团体一等奖等。
除加强运动，学校还深入挖掘校园文化底蕴，以“三园四美”“劳动教育”等为契机，着力打造“文化小苑”“楠木园”和“学生农事劳动实践基地”等，着力构建“五大育人”体系，即“文化育人、实践育人、课程育人、活动育人、协同育人”。学校举行了以“文明其精神·野蛮其体魄”为主题的国防教育、“桃李芬芳·致谢师恩”教师节感恩教育、“关爱情·暖冬行”市关工委慰问活动等一系列内容丰富、形式多样的德育活动，像“润物无声”的春雨，陶冶学生情操，塑造学生人格，促进学生健康成长。每周一举行的国旗下主题教育活动，就是着眼于学生的终身发展，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
千帆阅尽更从容，雄心志在最高峰。周忠友表示，石羊中学将继续坚持“立德树人”，牢固树立“一校一品”发展方向，牢记为党育人为国育才使命，以创建成都市“新优质学校”为契机，努力办成人民满意的“家门口的好学校”。(本报记者 黄代凤 沙维玮 文/图)
