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都江堰市（灌县）的马及时老师又出新书了。这一次依然是儿童文学，却是回忆童年的生活，书名就叫《童年的背影》。童年时代，马老师生活在灌县，这段童年生活在今天看来，别有深意。
这个春天，读到《童年的背影》，确实让人感慨万千。这是因为书中所描写的是一个苦难的童年，生活并非是今天想象的那样美好，一家老小九口人，靠母亲一个人的工资生活（父亲被打成了右派），自然是捉襟见肘（这在今天更是不可想象的）。
于是，这苦涩的童年中又有新的乐趣，既有城市童年的记忆，又有乡村生活的叙事。这样的故事，对于上年纪的读者来说，是亲切而又有魅力的。
在阅读这本书时，就被作者的叙事所打动。文章的开首就有一段文字，讲述童年某段故事的起因，而勾起这回忆的，是一幅幅黑白老照片。这些照片的作者既有本地作者的，也有外国人镜头里的成都风情，这就让童年在大背景下有了生动的叙述。
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和马老师认识有数年之久了。记得第一次见面，还是在《都江堰报》编辑部，当时，他就签赠了作品《金蝉唱晚》。其实，那时候我很少看儿童文学作品，但读了他的作品之后，给人感觉他笔下的故事、人物，是那样的幽默、风趣。
其实，在各种文学活动中，马老师是很少发言的人。除非不得已，才说上一段话。这样的低调，与一些高调作家形成鲜明的对比。后来，我又陆续读到他的许多作品。想不到，他一直在进行创作，内容大都跟都江堰有关，从这些作品中，我们可以看到都江堰人生活的变迁。
这种变迁的记录，与史料讲述的故事又迥然不同。这是生活化的部分。不过，从文学作品中看世态变化，进入到学术研究领域，在今天也逐渐被学者所接受。
因此，马老师笔下的都江堰故事，也是都江堰市历史的一部分，虽然是以文学的方式所讲述的。
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还是回到《童年的背影》，这里所使用的地名大都是都江堰市以前的名字：灌县。
这本书共分为四章。第一章是“你好，小时候”，记录了看小人儿书、补锅匠、端午节的草药香、打鸟儿、学雷锋记忆、打水脑壳、柳河边洗衣服、捞“叶叶柴”。
第二章是“童年的欢愉”，这里主要写童年的游戏，它们正在消失，或者已经消失，包括跳橡皮筋、骑马马、打克郎球、翻花、滚铁环、蛇抱蛋等当年典型的儿童游戏。
第三章是“岁月与记忆”，这里记录的是二十世纪五十年代的都江堰生活，有着独特的时代印记。比如旧斗篷、背黄泥巴（参加都江堰的岁修）、割肉、蜂窝煤、“猪二爸”、卖粪、吆鸭棚子等内容，从这些可以看出当时的都江堰人是如何生活的，又可以看到灌县的民风民俗。这本书，可谓是老灌县的最佳人文儿童读本。
第四章为“梦中的母校”。这里既有收录语文教材的《王几何》，也有对母校的深情回忆。如今，这样的记忆是宝贵的。
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在这本书的扉页上，马老师给我题写了这样一句话：童年的回忆，总是那样的快乐而又忧伤……
确实，我们回忆起童年生活，那时候的日子，并没有今天过得美好，却是内容丰富的。那一种简单的快乐，是今天的孩子无法体验到的。当然，这其中也包含着许多的忧伤。
