最近有幸拜读诗人刘建华的作品，其中《峻岭之峻，梧桐之桐——写给亲爱的儿子20岁之际的献章》给了我深深的震撼。都说父爱如山，沉默不语，但在这篇诗歌中我却感受到了细腻如水、绵绵不绝的父爱。
诗歌以时间为顺序，以组诗的形式，撷取了儿子从呱呱坠地到20岁成长经历中的某些片段来体现父子情深。首先，从作者给孩子取名为“峻桐”，就可以感受到作者对孩子的浓浓父爱。“垂绥饮清露，流响出梧桐。居高声自远，非是藉秋风。”蝉居于梧桐之上，梧桐树干的高挺清拔声响远播，暗指诗人志趣的高洁。苏轼在元丰五年被贬黄州时也有词“缺月挂疏桐，漏断人初静。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”梧桐前着一“疏”字，更显梧桐树孤高独立，东坡先生卓尔不群的品性由此可见一斑。因此，窃以为，作者希望儿子能够像峻岭一样挺拔，像梧桐一样子高洁，做一个顶天立地的男子汉。其次，在序曲中，也体现了作者为儿子一路顺利成长激动不已。“我用我鲜艳的雄血和猎猎招展的心志为你献歌，为你壮写人生华章擂起战鼓”，儿子20岁了，成了真正意义上的男子汉了。作者知道，成熟，并不是年龄的增长，而是肩上挑起的担子。他爱儿子，但绝不是溺爱，他更希望儿子能够策马扬鞭，驰骋四方，而他，愿意做孩子最坚实的后盾。前方的路，宽着，远着。但他也不会建议儿子该走哪条路。儿子在迷茫中一步一个脚印往前走，留给他一个背影，但他坚信，必须这样，儿子才能从一只小雏鹰成长为翱翔蓝天的雄鹰。
只读到这里，浓浓的父爱就已扑面而来，而其后的文字，更是体现了一个父亲对儿子无法言尽的爱。
第一章《1992年11月5日》，作者以回忆的手法，描述了20年前那个激动人心的日子。那是一个秋天，一个干渴得要命的秋天，但是这个不期而来的小生命却像一场秋雨，滋润了作者那干枯已久的心田。尽管这个小生命的到来让作者有点始料未及，但是作者却对他存有太多的感激之情。是他，让作者懂得了责任这两个字；也是他，让作者领略到了初为人父的喜悦。这种喜悦是无法复制的，也是无法替代的。
最让我感动的是第二章《冬日，太阳下，抱着你读诗》。冬天，本是萧条的代名词，然而作者却用优美的文字，为我们描绘了一幅冬日里的暖图。“红丘陵”既是客观地点，也暗示了当时作者的心情。红色，是暖色调，让人看了心生暖意。作者在冬日里，用红丘陵作为背景，给我们寓意了一幅温暖的画卷。接着，写到了人物的行为。“而你躺在我怀里，眼睛骨碌碌转动，享着阳光，想着你幼小的心事，我坐在一张椅子上，读《星星》或《诗刊》，嚼叫另一种温暖……在阳光的音乐氛围里，那些文字，躺在我手心，成串成串，亮丽可亲，闪耀光芒，怀抱着你，梦想着一生的温暖……“是的，那个冬天虽然寒冷，但是在红丘陵上，在青天白日下，有小小的“你”在身边，不仅暖在身，更是暖在心。虽然只有几行字，虽然只有简简单单的动作，一个看着，一个读着，一个躺着，一个抱着。然而，却给了我深深的感动。无须过多的动作与言语，一种无言的爱让时间静止，让情感沉淀。谁说带孩子是母亲的事情，谁说母亲的爱才是细腻的，在这里，我深深感受到了作者对儿子的那种呵护，父子之间的默契。他不啼不哭，他不言不语，他懂儿子的心思，而儿子也懂他。他俩就这样静静地享受这冬日里的暖阳。每当读到这段文字，我总想悄悄进入到这画中去感受这份暖暖的情意。
在第三章《你让我一生奋斗不止的“乳语”是“爸爸”》中，父爱之情更是溢于言表。据说当听见咿呀学语的儿子第一次喊出“爸爸”，男人激动的心情是无法用语言来形容的。我想作者听着儿子喊出“爸爸”这个“乳语”，不仅仅是激动、兴奋，更是一种责任、一种动力。从此，作者对这个小小的生命倾注了自己所有的心血，所有的一切都是围绕着儿子。把儿子的成长当成了事业，如此热爱，如此倾心。可以说，这种爱比母爱更执着、更用心。
有句古话叫“三岁看到大”，在第四章《一岁半，你爬上学校五楼听琅琅读书声》中那个儿子一岁半的早晨，作者便看到了儿子蕴藏着的无穷潜力。在“爬”中，儿子一步一步走向成长。作者希望儿子在今后的人生道路上也不断攀爬，向着高处攀爬。而他也在期待儿子在爬的过程中能够有质的飞跃。
书中虽只是撷取了作者的部分诗作，但是我们仍能够从短短的诗歌中感受到作者浓浓的父爱。这种父爱是深沉与细腻融合，是执着与期待交织，是一个父亲对儿子爱的最好表达！
